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人文学院中文师范班“卓越教师培养”学生见习


来源:青海师大人文学院 发布时间:2014-05-23 16:25:52 查看次数:

   工作简报

 

(第五期)     2014523

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凡生难相忘

       5月份即将结束,我们的见习生活也接近尾声,今天是青海师范大学13级汉语言文学师范班的同学们见习的最后一天,回忆起一周的苦与甜,充满了不舍与怀念。一位高中生这样描写与实习生共处的感受,“相拥之情,相处之恰,凡生难相忘。”

这几天,我们所做的事涉及了教师工作的各个领域。简单的有听课,改作业,复杂的有自己备课,讲课。我们所经历的,可谓是一个老师的半生。

 

今天,我们从“幕后倾听者”变为了“三尺讲台的耕耘者”,为我们的见习生活画下了圆满的符号。上午,高二组的同学们真正走上了“三尺讲台”,完成了与同学们的课堂互动以及自己对文章的理解。虽然讲课过程中存在着生疏与些许的害羞,但那份饱满的热情却感染了每一个人。我突然想起了老师曾经说过的一句话:“老师这个职业是最需要热情的。如果什么时候讲课变成一种负担而不是一种享受,当初的那份热情也消磨殆尽的时候,那么你就该走下三尺讲台去另谋高就了。”确实,快乐的气氛可以感染别人,当然压抑的气氛也会让人感到窒息。体现在教学上就是课堂呆板无趣,没有活力,学生们也会失去兴趣。所以希望我们能一直把这份热情保持并传递下去,不要让岁月把这份赤诚抹杀。

今天周碧妍同学的讲课让我印象深刻。她讲的内容是《六国论》,经历过中学的我们都知道文言文是比较枯燥的,在上课之前她曾跟我们说过自己的顾虑:“由于前几天在这个班听课感觉学生们都不太听话,而且比较调皮,所以担心课堂纪律的问题。更害怕自己第一次上讲台没有威慑力。”但她还是顶着压力上了讲台,她并没有像往常一样一上课便开始呆板地讲课文,而是用微笑问学生们:他们最喜欢的语文老师是什么样子的?这个问题立刻使学生们来了精神,几个趴在桌子上的学生也抬起头,兴奋地回答老师的问题。学生们说老师最重要的是有爱心,能够有感同身受的能力。老师能够主动征求学生们的意见,让学生们感觉这是一个很随和的老师,所以在课堂一开始师生之间就有了良性的互动。慢慢地,随着讲课的深入以及学生们的配合,周同学也渐渐由生疏变得熟练,师生之间的配合也越来越默契。讲课是需要在实践中不断磨练的,而今天就是我们一个良好的开端。

 

下午,由领队教师张生虎来校带我们离开,和这短暂的但又深附了意义的见习生涯告别。

这次的见习,让我们收获最大的是我们不止是死读书,而是更加注意把课本上学到的理论知识与实际相结合,用实践来检验理论知识的准确性,又用理论提炼在实践中的感性认识。在以后的专业学习中,我们将会更加具有目的性和对象性,努力成为一名优秀的中学语文老师。

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